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AI课堂分析

发布时间：2021-08-14 19:07 浏览次数：次

AI课堂分析
课堂行为分析系统包括行为分析采集终端和展示平台。
n 采集终端包括教室端部署高清巡航半球摄像机和行为表情分析算法盒子，高清巡航半球摄像机对学生进行人脸检测、人脸抓拍，行为表情分析盒子对情绪、行为识别，识别信息上传到本地服务器完成课堂数据的采集；
展示端实现业务应用，对课堂人脸行为分析系统的数据进行管理，可实现学生信息导入、课表、学生信息查询、点名出勤数据查询和导出等功能；

系统功能

1.1.1.1识别维度

1）5种学生行为：
玩手机、举手、趴桌子、阅读/书写、听讲；
2）8种学生表情：
高兴、惊讶、正常、困惑、厌恶、愤怒、害怕、难过；

1.1.1.2表情、行为分析

系统支持对某间正在上课的教室进行分析预览，即时了解当前教室学生的课堂行为和学习氛围。

1.1.1.3多维度统计

系统能够分析统计整个课堂的学生行为，例如有多少学生在举手，教师在讲课时有多少学生正抬头听讲。

1.1.1.4多层级数据分析

系统可以基于学科层级来统计班级的近期课堂质量分析结果，并形成直观的对比数据。系统可以对保存的数据进行分析统计，综合各项指标统计出各个班级的特征数据。

1.1.1.5课程表、人员信息对接

综合平台实现与教务系统中的课程表、人员信息对接，人员信息中必须包含人脸信息。

1.1.1.6自动巡航

球机可设置自动巡航功能且具备人脸抓拍功能，球机对教室各区域进行周期性的巡航，实现对教室内全方位的覆盖，并合理的变焦适应不同的距离，保持合适的人脸比例。

1.1.1.7人脸比对

人脸识别服务器对实时获取到的图像进行人脸识别，同时与相应的人脸库进行比对，如获取到符合的人脸信息，则主动上传信息给展示平台，展示平台根据获取到的比对信息，进行实时的更新。

1.1.1.8实时视频

可选择教室，进行实时视频的切换。画面展示当前教室所关联班级的实时课堂视频。
1、筛选：可选择班级、查询日期、课程节次，查看筛选后的课堂行为趋势图。即该班级在查询日期内某课程节次的课堂行为与表情数据。
2、课堂行为数据：展示五种行为，玩手机、举手、听讲、读写、趴桌子。以趋势图的形式统计各行为的次数，横坐标为统计时间段（每间隔2分钟统计一次），纵坐标为人次，蓝色线条表示为玩手机、红色线条表示为举手、绿色表示为听讲、黄色表示为读写、紫色表示为趴桌子、白色线条表示为未知的行为。
3、课堂表情数据：展示八种表情，愤怒、悲伤、厌恶、害怕、惊讶、高兴、困惑、正常。以趋势图的形式统计各表情的次数，横坐标为统计时间段（每间隔2分钟统计一次），纵坐标为人次，红色线条表示为愤怒、灰色线条表示为悲伤、蓝绿色表示为厌恶、黄色表示为害怕、绿色表示为惊讶、紫色表示为高兴、蓝色表示为困惑、白色表示为正常。

2.1.1.10科目行为分析

1、筛选：可选择班级、查询时段、科目，查看筛选后的科目行为趋势图。即该班级在查询时段内某科目的课堂行为与表情数据。
2、课堂行为数据：展示五种行为，玩手机、举手、听讲、读写、趴桌子。以趋势图的形式统计各行为的次数，横坐标为统计时间段（每间隔2分钟统计一次），纵坐标为人次，蓝色线条表示为玩手机、红色线条表示为举手、绿色表示为听讲、黄色表示为读写、紫色表示为趴桌子、白色线条表示为未知的行为。
3、课堂表情数据：展示八种表情，愤怒、悲伤、厌恶、害怕、惊讶、高兴、困惑、正常。以趋势图的形式统计各表情的次数，横坐标为统计时间段（每间隔2分钟统计一次），纵坐标为人次，红色线条表示为愤怒、灰色线条表示为悲伤、蓝绿色表示为厌恶、黄色表示为害怕、绿色表示为惊讶、紫色表示为高兴、蓝色表示为困惑、白色表示为正常。